为及时传达学校“两访两创”活动的精神，深入贯彻落实“两访两创”活动要求，5月15日以来，在学院领导小组的带领下，经济学院全体教师迅速展开工作，分别在各教学楼、宿舍、食堂、网络等深入学生进行形式多样的访谈。访谈不走形式、不拍照，给学生创造一个无拘无束的访谈空间。

听心声 察实情

在“两访两创”活动中，学院高度重视对学生的访谈工作，教师全动员走到学生当中，倾听学院大一新生和毕业生对学校的希望、对未来的规划，为学生答疑解惑。学生也是知无不言，言无不尽，发牢骚的少，提建议的多，访谈效果良好。

访谈中柯昌辉同学提到：学院学生对羽毛球非常热爱，渴望学院能够成立羽毛球队进行专门的训练，希望学院申请批拨学生工作专项经费保障正常的训练和比赛。还有学生提到“老师，我是大一新生，我想谈下自己对学校的一些认识和想法。从去年入学以来，学校的校园环境改善、校园文化氛围营造等有很大的提升，但是在基础设施特别是体育设施如运动场、羽毛球场、篮球场建设方面不能满足学生的需求，建议学校从这方面能够改善。”学生对学生活动和学校建设改革各方面的想法和意见集中，内容丰富。

访谈中，能让学生说出真心话吗？学院分党委书记熊少平说：访谈不能摆架子，要善于倾听学生心声，这样才能察实情。

边“访”边“创”，以“访”促“创”

面对面交流、电话、QQ、电子邮件……各种各样的访谈方式，保证“两访两创”覆盖所有毕业生和新生。“广开渠道、全覆盖”是学院“两访两创”活动最大的特色和亮点。

对于能够解决的问题，采取有效措施立即解决。访谈中，张颖老师了解到大四学业困难生曾同学还有四门课程没有重修后，积极联系相关学院的专业老师，争取为学生排忧解难；倪武帆教授了解到学生有自主创业和参加课外科技创新的兴趣和意向，开展专题讲座为同学们答疑解惑，并主动联系曾指导并获得全国挑战杯银奖的毕业生石鹏返校为同学们交流。

对于一时难以解决的问题，学院认真研究对策，制定计划，逐步统筹推进。

学院董继华院长表示，通过“两访两创”，学院以“访”为基础，以“创”为目标，坚持边“访”边“创”，以“访”促“创”，使教师、学生都受到了教育，密切了师生关系，对构建和谐学院，提高教育质量，推进学院的跨越式发展都起到了积极作用。